本文摘要：初等教育、学前教育专业低收入前景辽阔《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为我们职业院校的发展竖立了坚毅的后盾，很大地增进了职业院校的发展。也为我系由专业设置说明了方向，规划出有学前教育、初等教育专业宏大的发展蓝图。 从《纲要》中可以显现出： 一、幼儿教育发展很快，幼儿教师市场需求量增大 尽管几年来幼儿教育有了较慢的发展，儿童入园率约50.9%，但仍与全国幼儿教育事业总目标——幼儿园三年儿童不受教育亲率约75.0%，还有一定的差距。

初等教育、学前教育专业低收入前景辽阔《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为我们职业院校的发展竖立了坚毅的后盾，很大地增进了职业院校的发展。也为我系由专业设置说明了方向，规划出有学前教育、初等教育专业宏大的发展蓝图。

从《纲要》中可以显现出：　　一、幼儿教育发展很快，幼儿教师市场需求量增大　　尽管几年来幼儿教育有了较慢的发展，儿童入园率约50.9%，但仍与全国幼儿教育事业总目标——幼儿园三年儿童不受教育亲率约75.0%，还有一定的差距。幼儿教育现状与发展规划目标之间不存在着较小的差距，要延长这个差距，就必须大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才获取了一个极大的低收入市场和人生舞台。从2008年的低收入形势看，学前教育人才紧缺，幼儿教师和管理人员的市场需求剧增，学前教育的毕业生供不应求，尽管近年来全国一些院校新建了学前教育专业来培育幼儿教师，但依然无法符合社会的市场需求。如上海近两年每年缺口1600多人，贵州省缺口将近万人，江苏省在各级学校师资紧缺中幼儿教师紧缺最为引人注目。

在未来非常宽的时间内，学前教育专业将是低收入的热门专业之一，幼儿教育专业市场前景辽阔。　　二、社会必须高素质的幼儿园、初等教育专业教师　　社会对幼儿教师和小学教师需求量减少的同时，对幼儿教师和小学教师的素质拒绝也适当提升。经过调研了解到，各幼儿园渴望大量“热衷幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新的、教学基本功坚实、技能全面、心态好、不愿长年在本园工作”的学前教育专业毕业生。

这充分说明社会对具备本、专科学历的高素质幼儿教师市场需求充沛，幼儿教育市场前景辽阔。重点发展农村学前教育，贫穷边远山区高素质的小学教师紧缺，而高职学前教育、初等教育专业毕业生职业意识强劲、技能低、基础理论科学知识较系统、知识面较宽等特点，于是以合乎社会对幼儿教师和小学教师的拒绝。

目前，高职学前教育、初等教育专业在幼教初教师资培育方面充分发挥着主体作用。　　三、低收入更容易，毕业学生不恨“娶”　　尽管当前低收入形势严峻，各地大学生低收入可玩性大，但许多城市的学前教育专业毕业生未不受影响，反而逆势上涨，待遇也比往年有所提高。在南方，诸如深圳、珠海、广州、中山、佛山、东莞等地区的用人单位班车的月薪平均2000—5000元平均，不仅如此，近年来，由于幼儿园发展的必须，很多单位幼儿教师紧缺，连男老师也显得炙手可热一起。

幼儿园、初教专业毕业生不恨“娶”，甚至有很多幼教机构到学校购票、抢走投毕业生，幼教人才热门程度可见一斑。在北京有几所公办的大学、还有民办的院校有学前教育专业，其中一个大学的高职毕业生近几年的就业率在 ，并且是单位登录要人，三、四月份毕业生早已被抢光了。明确单位有北京各大小幼儿园还有机关幼儿园，外企幼儿园等等。

工作从刚去的工资1000-3000平均，当然认同还有更高的，任何工作的发展前景除了客观还有主观能力等等。我国将探寻五年制专科学历幼师培育模式。

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